Jak vzniká finanční vzdělávání budoucnosti? Nahlédněte do zákulisí 4. letní školy

Do Dvora Perlová voda v Kostelci nad Ohří se letos v srpnu sjelo 28 učitelů z celé republiky. Od Chebu přes České Budějovice, Hradec Králové a Olomouc až po Ostravu. Setkali se zde pedagogové z menších základních škol i větších vzdělávacích institucí, které spojuje chuť rozvíjet finanční gramotnost svých žáků. Novinkou letošního ročníku bylo také zapojení učitelů z řad aktivních uživatelů Skoaly, kteří nejsou součástí našeho panelu spolupracujících škol. Ti se letní školy zúčastnili vůbec poprvé a obohatili společné debaty o nové vhledy a názory z práce se svými žáky. 

Od nápadů k budoucnosti finančního vzdělávání 

Program letošní letní školy byl, jako každý rok, postaven na aktivním zapojení všech účastníků. Hned první den se učitelé zúčastnili workshopů a debat o vznikajícím centru finančního vzdělávání, které bude součástí nové centrály České spořitelny na pražském Smíchově.

 V menších pracovních skupinách diskutovali o vzdělávacím obsahu, aktivitách pro žáky i podobě návštěvnické cesty budoucího centra.

"Těším se hlavně na to, že si žáci v centru budou moci na vlastní kůži vyzkoušet i chyby, které mohou ovlivnit jejich budoucnost. Díky tomu mnohem lépe pochopí, jak to chodí v reálném životě,“ uvedla během diskuse o plánovaném konceptu aktivit v centru finančního vzdělávání Petra Danková ze Střední zdravotnické školy a Obchodní akademie Rumburk.

Kromě diskusí nad jednotlivými aktivitami si mohli prohlédnout také jeho připravovanou podobu prostřednictvím VR brýlí a doslova se tak projít místem, které v budoucích letech navštíví tisíce žáků.

Velkou hodnotou podobných setkání je právě možnost propojit zkušenosti lidí z různých typů škol. To, co funguje ve velkém městě, může být inspirací pro venkovskou školu, a naopak. Během pracovních bloků tak vznikala řada konkrétních podnětů, které mohou pomoci dalšímu rozvoji finančního vzdělávání v České republice. Napadne vás, jaké téma rezonovalo nejvíce? Ano, byly to záchody.

Vznikající centrum tak nebude stát jen na odborných znalostech, ale také na zkušenostech učitelů z praxe, kteří během letní školy pomohli svými připomínkami, nápady i otevřenou diskusí posunout celý koncept zase o krok dál. 

Hradní výprava, která spojila účastníky 

Součástí programu byla také společná odpolední výprava na vodní hrad Budyně nad Ohří. Cestu doplnila týmová hra, která účastníkům nabídla prostor poznat se i mimo pracovní prostředí. Jak jinak, zaměřena byla na kompetence a dovednosti, bez kterých se neobejde žádný správný hospodář a obchodník. 

Právě neformální část programu tradičně patří mezi nejcennější momenty letní školy. Učitelé si během ní vyměňují zkušenosti z výuky, sdílejí osvědčené postupy i témata, se kterými se ve třídách aktuálně potýkají. 

Skoala dnes a zítra 

Druhý den patřil především platformě Skoala a jejímu dalšímu rozvoji. Účastníci se seznámili s novinkami, plány do budoucna, novými možnostmi práce s výukovými materiály i novými kvízy, které budou na platformě k dispozici již od října tohoto roku a pomohou s opakováním a prohloubením učiva. Diskutovalo se o tvorbě studijních skupin, plánování výuky nebo o tom, jak efektivně využívat dostupné metodiky napříč různými věkovými skupinami.  

Prostor dostala také metodická sdílení. Učitelé si navzájem představovali aktivity, které se jim osvědčily, diskutovali aktuální témata spojená s finanční gramotností a hledali způsoby, jak žákům učivo přiblížit co nejpraktičtější formou. A nezapomněli jsme s učiteli prodiskutovat také nadační program Den pro školu.  

Když se komunita potká i po skončení workshopů 

Po pracovním dni tak přišel čas na odpočinek a společné zážitky. Účastníci si mohli vychutnat grilovací workshop pod vedením profesionálního kuchaře. Večer zakončil maškarní galavečer, kde každý předvedl masku ztvárňující některou ze Skoala metodik, nebo konkrétní ekonomický pojem. 

Právě během těchto neformálních setkání často vznikají nové nápady, partnerství mezi školami i motivace pokračovat v tom, co mnozí učitelé dělají nad rámec svých běžných povinností. 

Děkujeme za energii i otevřenost 

Letošní letní škola znovu potvrdila, že kvalitní finanční vzdělávání stojí především na aktivních učitelích. Na lidech, kteří hledají nové cesty, sdílejí své zkušenosti s ostatními a mají chuť společně posouvat výuku kupředu. 

Děkujeme všem 28 pedagogům z více než 20 škol, kteří se letošního ročníku zúčastnili. Odvezli si nové podněty, kontakty i inspiraci. A my zase cennou zpětnou vazbu, díky které můžeme připravovat další aktivity tak, aby co nejvíce pomáhaly vám, učitelům i žákům ve školách.