Jak vznikla hravá revoluce ve finančním vzdělávání

Pamatujete si ještě, kdy jste naposledy řešili, jestli si máte koupit zmrzlinu za poslední dvacku, nebo si ji radši schovat na autobus? Tak nějak jsme si připadali i my na začátku – věděli jsme, že chceme něco velkého, co pomůže dětem s finanční gramotností, ale zároveň to musí být zábavné, dostupné a jednoduché na použití. A tak jsme si řekli: pojďme to prostě postavit. Ať je to pro děti, pro učitele, pro školu, pro budoucnost. A vznikla Skoala. 

Mise Skoaly je od prvopočátku jasná: pomáhat učitelům na základních i středních školách učit děti, jak se neutopit ve světě peněz, dluhů, reklamací a dalších dospěláckých nástrahách. A to všechno hravou formou, která baví i ty největší odpůrce matematických slovních úloh. 

Za celým projektem stojí Nadace České spořitelny, která už dlouho podporuje vzdělávání dětí a mladých lidí. Jako největší soukromý dárce do vzdělávání v Česku jsme si řekli, že je načase využít naše zkušenosti z akcelerace systémových změn a posunout finanční vzdělávání na nový level. Takový, který bude odpovídat RVP, Standardům finanční gramotnosti a zároveň bude srozumitelný, moderní a hlavně použitelný. 

A jak to celé vzniklo? Za vznikem Skoaly nestojí jen jeden nápad a tým nadšenců v Nadaci, ale celá skupina šikovných lidí a firem, kteří do projektu přinesli své know-how, kreativitu i technologické dovednosti. 

• Sofwarová firma Applifting celou platformu technicky vybudovala a stará se o to, aby opravdu skvěle fungovala (a nezasekávala se ve chvíli, kdy mají žáci právě vyřešit první úkol). 
• Agentura HAZE dodala hry, zvuky, videa a celkovou hravost. Její tým, vedený kreativním ředitelem Jakubem Hussarem, stojí za herním i metodickým obsahem, animovanými videi, i za názvem platformy. 
• Studio Neuron Collective, v čele s Danielem Špačkem, vytvořilo princip digitalizace výuky, její vizuální identitu a ilustrační styl.

A samozřejmě také učitelé! Od začátku jsme platformu tvořili se zapojením panelu 30 základních škol z celé České republiky. Společně jsme testovali, ladili a zkoušeli, co funguje. Dvakrát jsme se sešli na letní škole a nadále se pravidelně vídáme, abychom věděli, jak Skoalu dál vylepšovat. A kdo jiný by nám měl říct, co děti skutečně baví, než děti samotné? Aby učení se Skoalou nebylo mučení, pomáhalo nám v dětském advisory boardu více než dvacet dětí vychytat poslední mouchy v metodikách a hrách. 

Platformu Skoala podpořila a nadále nám pomáhá rozvíjet také řada státních institucí, od záštity Ministerstva financí ČR, uzavřeného memoranda s Národním pedagogickým institutem ČR, spolupráce s Ministerstvem školství mládeže a tělovýchovy, Českou bankovní asociací, Českou národní bankou, Českou školní inspekcí a mnohých dalších. 

Díky všem, kdo nám od začátku pomáhají budovat kvalitní finanční vzdělávání a tvořit nástroj, se kterým se děti ve třídách učí, aniž by si toho všimly.