Úvod blogu

Reparát: Jak naučit děti i dospělé rozumět penězům v době prstenů, krypta a deepfakeů

Finedu
1. 4. 2026
1 min čtení
Účastníci natáčení podcastu Reparát

Být úspěšný, bohatý a spokojený, kdo by si tohle všechno nepřál? Nic z toho ovšem nezajistí ani ta nejvíc elitní škola. Co ale současné školství může nabídnout, je trénink rozumného zacházení s penězi. A právě tomu se věnuje jeden z dílů podcastu Reparát od Českého rozhlasu, na jehož přípravě se spolupodílela Nadace České spořitelny.

Za Skoalu přijala pozvání do debaty produktová manažerka platformy Dagmar Biersaková, která přiblížila náš pohled na finanční vzdělávání. Spolu s ní debatovali Petr Plecháč, zakladatel TradeCZ, a Zdeňka Hildová z České bankovní asociace.  

V podcastu se dozvíte, že mladí, pod tlakem sociálních sítí, chtějí být „rychle bohatí“, placení kartou „nebolí“ a prstenem či mobilem je to doslova otázka jednoho pípnutí. Do toho přichází nová vlna rizik: investiční podvody, deepfake hovory imitující rodiče, falešné platformy nebo multilevel schémata. Ať už děti pocházejí z rodin v exekuci, nebo z „přepychové bubliny“, finanční zranitelnost se jim nevyhýbá.   

Co tedy dát mladým do života?

Schopnost pracovat s rozpočtem, rozumět smlouvám, orientovat se v digitálním prostředí i umět si říct „ne“. A teprve potom přemýšlet o investování. Více souvislostí, konkrétních příkladů i praktických tipů zaznívá v celém dílu podcastu Reparát.

Pusťte si záznam celého podcastu. Stojí za to!

Zjistěte víc praktických dopadů, varování i inspirace.

Přehrát

Jaký typ médií využíváte ke svému vzdělávání nejraději?

Celkem - hlasů
AutorJana Lhotáková

Další články

Jak učit o finančních cílech
Finedu27. 5. 2026
4 min čtení

Jak učit o finančních cílech?

Finanční cíle nejsou jen pro dospělé, kteří plánují hypotéku nebo řeší budoucí důchod. Jsou základním kompasem, který pomáhá mladým lidem i dětem pochopit hodnotu peněz. A také to, že při jejich získávání se neobejdou bez trpělivosti.

Přečíst
Jak učit o rodinném rozpočtu
Finedu30. 3. 2026
4 min čtení

Jak učit o rodinném rozpočtu

O rozpočtu mluví každý, ale kdo s ním reálně opravdu pracuje? Jak na rozpočet prakticky? A jak to téma předat žákům? Tipy a triky, které opravdu fungují − přehledně a jasně.

Přečíst
Jak učit o exekucích
Finedu30. 3. 2026
4 min čtení

Jak učit o exekucích: od čísel k příběhům

Exekuce. Slovo, které vyvolává celou škálu emocí, většinou negativních - strach, stud, ponížení, ale také často přesvědčení, že „mně se tohle nemůže stát“. Může. A je to situace, která s sebou přináší obrovský tlak, psychický, společenský, existenční. Jaká jsou témata s exekucemi spojená? Jak o nich učit smysluplně?

Přečíst
Jak rodiče vidí vzdělávání svých dětí
Finedu22. 1. 2026
6 min čtení

Průzkum: Jak rodiče vidí vzdělávání svých dětí

Jak rodiče vidí roli učitele? A chtějí ve školách více praxe, moderních metod učení a nová témata včetně finanční gramotnosti?

Přečíst
Co se mění v roce 2026
Finedu19. 1. 2026
4 min čtení

Jak se mění zákony v roce 2026

Leden 2026 přinesl řadu změn, které se týkají osobních i rodinných financí. Jak se mění rodičovský příspěvek? Co podpora v nezaměstnanosti? Nebo minimální mzda? A jaké změny se týkají OSVČ? Připravili jsme pro vás přehled toho nejdůležitějšího, abyste měli nejčerstvější informace k výuce snadno k dispozici.

Přečíst
Nebankovky
Finedu13. 1. 2026
4 min čtení

Jak učit o nebankovkách a mikroúvěrech

Nebankovní instituce, respektive rychlé a snadno dostupné půjčky větších či menších finančních obnosů, mohou představovat velké nebezpečí a často jsou přímou cestou do dluhové pasti. Ohrožují všechny věkové kategorie, mladé lidi nevyjímaje. Edukace a zvyšování gramotnosti v těchto tématech jsou proto více než žádoucí.

Přečíst
Průzkum
Finedu7. 11. 2025
3 min čtení

Mladí si v penězích nevěří. Pomůže jim Skoala?

Jen každý pátý mladý Čech by si dal jedničku z finanční gramotnosti. Čím to je a jak zajistit, aby se děti měly v budoucnu lépe než rodiče?

Přečíst
Nadace České spořitelnyBudějovická 1912/64b, 140 00 Praha 4
IČO 26506980DIČ CZ26506980
Městský soud v PrazeN 433/MSPH
© 2026 Skoala
Powered by