Hraju, hraješ, hrajeme

Proč nás odměny, levely a „questy“ tak snadno vtáhnou i do utrácení? Metodika ukáže gamifikaci na známých příkladech a nechá žáky převést téma rozpočtu do herní podoby. Rozvíjí tak kreativitu a porozumění herním mechanismům i ve finančních tématech.

B1Sebepoznání30 minSpotřebitel

Vzdělávací cíle

Žáci používají spolehlivé zdroje informací nebo důvěryhodné poradenství pro vlastní finanční rozhodování.

Ověření cílů

Návrh vlastního rozvoje obohaceného o herní prvky
Diskuze o kladných a záporných stránkách gamifikace

Příprava

Evokace

Hry jsou dnes všude kolem nás. Číhají na nás dokonce i na místech, kde bychom je nečekali. U každého z obrázků se ptejte žáků:

Všechny tyto jevy shrnuje jedno slovo: GAMIFIKACE. Ptejte se:

Co je to GAMIFIKACE?

K čemu nám je gamifikace?

Škola hrou

Prvky gamifikace:

Pozastavte prezentaci na snímku s výčtem gamifikačních prvků a postupujte následovně:

Reflexe

Na závěr diskutujte se žáky. Ptejte se:

V čem může být gamifikace přínosná?
Kdy může být gamifikace naopak škodlivá?
Jak byste gamifikaci v praxi využili vy?

Na úplný závěr můžete žákům rozdat vytištěný handout s QR kódy, který si můžou odnést domů. Ten obsahuje reálné ukázky atraktivní gamifikace na platformě Skoala. S žáky můžete v další hodině diskutovat o tom, které hry je zaujaly a proč a jakých v nich dosáhli výsledků. Handout též můžete rozeslat e-mailem.

Skoala-hry.pdf

Související metodiky

Herní šmejdi

Jak se bránit zákeřným prodejním trikům v moderních videohrách?

45 minRizika