Česko, země zaslíbená
V čem jsme my, Češi, úspěšní a proč bychom si své země měli vážit.
Česko, země zaslíbená
V čem jsme my, Češi, úspěšní a proč bychom si své země měli vážit.
45 minStát
Česko 2025+
V čem je Česko ekonomicky silné – a co ovlivní jeho budoucí prosperitu? Metodika využívá hru „Made in Czechia“, v níž žáci zjišťují původ produktů, a podněcuje diskuzi o faktorech, které mají vliv na atraktivitu a vnímání země.
B1Stát30 minFinanční prostředí
Vzdělávací cíle
- Žáci zkoumají, co ovlivňuje hospodářský úspěch země nebo regionu.
- Žáci porovnávají ekonomické rozdíly mezi zeměmi.
Ověření cílů
- Pojmenování silných i slabých stránek Česka v porovnání s jinými zeměmi.
- Diskuze podpořená příklady o potenciálu Česka.
P
Příprava
E
Evokace
Žáci si ve dvojicích připraví mobily či tablety a odpoví na otázku:
Co si asi cizinci nejčastěji představí, když se řekne „Česko“?
Výsledek se zobrazí jako slovní mrak (word cloud). Doporučte proto žákům, aby do každé odpovědi napsali vždy jedno výstižné slovo.
1
Česko na žebříčku
Žáci odpovídají na mobilních zařízeních na otázky:
Jak je Česko atraktivní pro talentované lidi (pozice na žebříčku zemí světa)?
Součástí tohoto žebříčku je i tvorba softwaru. Jak aktivní jsou Češi v porovnání se světem?
Kolikátou pozici obsadilo Česko v žebříčku nejbezpečnějších zemí světa?
Která tvrzení o Česku jsou pravdivá?
2
Na špici
3
Hra: Co vzniklo v Česku?
Made in Czechia
Žáci spustí hru na svých mobilních zařízeních. Ve hře volí z nabízených dvojic, která firma, služba či produkt vznikly či byly vyrobeny v Česku. Hra má celkem 15 kol, na závěr se žákům zobrazí v procentech jejich úspěšnost.
https://student.skoala.cz/game/czechia
Po dohrání hry se žáků ptejte:
Která značka či produkt vás překvapily zemí svého původu?
Znáte jinou významnou českou značku, službu či produkt, které vám ve hře chyběly?
R
Reflexe
Na závěr diskutujte s žáky. Ptejte se:
Co dělá Česko atraktivní?
Vyplatí se mít v zemi talentované lidi? Proč?
