Jak se kde žije
Rozdíly v kvalitě života ve světě a co za nimi obvykle stojí.
Jak se kde žije
Rozdíly v kvalitě života ve světě a co za nimi obvykle stojí.
45 minEkonomika
Bohatství a chudoba
Co znamená být bohatý a kdo o bohatství ve světě rozhoduje? Metodika rozvíjí kritické myšlení, sociální citlivost a finanční uvědomění. Učí vnímat nerovnosti, přemýšlet o životní úrovni a rozlišovat materiální a nemateriální hodnotu.
B1Ekonomika45 minFinanční prostředí
Vzdělávací cíle
- Žáci přemýšlí nad hodnotou věcí, udržitelností své spotřeby a svého spotřebního chování.
Ověření cílů
- Zjištění reálného stavu bohatství a chudoby ve světě.
- Znalost cen různých druhů zboží a služeb a jejich protihodnota z pohledu státního rozpočtu.
- Uvědomění si, že bohatství neurčují pouze finanční prostředky.
P
Příprava
E
Evokace
Žáci odpovídají pomocí mobilních telefonů na následující otázky:
Jak moc je podle tebe Česko jako země bohaté?
Které slovo tě první napadne, když se řekne „bohatství“?
Které slovo tě první napadne, když se řekne „chudoba“?
Bohatství není jen o penězích. Seřaď země podle světového indexu štěstí (rok 2024):
1
1 ze 100
Kolik lidí žije ve městě?
Kolik lidí musí vyjít s méně než dvěma dolary na den?
Kolik lidí nemá přístup k internetu?
Kolik lidí jsou migranti?
Kolik lidí nemá přístup k bezpečné pitné vodě?
Kolik lidí trpí hladem?
Kolik lidí vlastní 45 % světového bohatství?
2
Hra: Miliardář
Postup hry je následující:
Na závěr této aktivity se zeptejte žáků:
Která položka v nabídce vám udělala největší radost?
Která položka v nabídce vám naopak přišla jako mrhání peněz?
Co vám v nabídce chybělo?
R
Reflexe
Na závěr diskutujte s žáky. Ptejte se:
Myslíte si, že chudoba ve světě vzrůstá?
Co nás kromě peněz a majetku činí bohatými?