Jakub Šimek je učitel na ZŠ Hrob v severních Čechách, kde posledních 11 let učí žáky druhého stupně předmět Výchova moderního člověka. Jakub je jedním ze 30 učitelů a ředitelů českých základních a středních škol, kteří se podíleli na vývoji a testování nové vzdělávací platformy Skoala.
O možnosti zapojit se do programu jsem se dozvěděl prostřednictvím Nadace České spořitelny, která naši školu oslovila s nabídkou spolupráce. Rád jsem se zapojil, už při prvních setkáních jsme vnímali, že vzniká něco nového, co by mělo pomáhat školám, učitelům i žákům v oblasti vzdělávání a rozvoje gramotností. U vývoje Skoaly jsme byli prakticky od samého začátku.
Naše role v programu byla poradenská, od úplného začátku jsme dostávali všechny materiály, nejprve šlo o vytištěné metodiky, později jsme si sami zkoušeli obsluhovat celé online prostředí Skoaly. Od začátku jsme ji využívali v hodinách, abychom viděli, jak se s ní učí, a hlavně jak na ni reagují děti. Průběžně jsme zkoušeli jednotlivé funkce a dávali pravidelnou zpětnou vazbu – co funguje, co je potřeba upravit, co by bylo užitečné doplnit. Velmi oceňuji, že naše připomínky byly opravdu vyslyšeny a rychle zapracovávány. Myslím, že právě tahle forma spolupráce ze Skoaly udělala nástroj, který vychází z reálných potřeb škol a skutečné každodenní praxe.
Zorientoval jsem se hned. Zapojení bylo velmi rychlé a přirozené, a to zejména protože jsme byli součástí testování už během vývoje. Prostředí jsme dobře znal a přechod do běžné výuky byl jednoduchý. Platforma je navíc velmi intuitivní a uživatelsky přehledná, takže se v ní i nový uživatel zorientuje za pár minut.
Příprava je díky Skoale výrazně rychlejší, jednodušší a zároveň pestřejší. Se Skoalou je schopný odučit finanční gramotnost úplně každý. Stačí si otevřít konkrétní metodiku, projít si materiál a během 15 minut jste připraveni vejít do třídy a téma odučit. Skoala může být skvělou pomůckou zejména pro začínající učitele, intuitivní digitální prostředí je totiž právě mladým velmi blízké. Platforma zároveň nabízí moderně zpracované materiály, videa, interaktivní obsah, který bych jako učitel sám připravoval mnohem déle. Velkým přínosem je také to, že témata zpracovává komplexně a atraktivní formou pro děti.
Podle mě je to kombinace několika faktorů. Skoala je moderní, atraktivní a přehledná platforma, která odpovídá současným potřebám škol. Učitelům šetří čas s přípravou a dětem zase přináší zajímavější výuku a zároveň dobře funguje s technologiemi, které školy běžně používají. Když něco opravdu pomáhá v praxi, šíří se to rychle.
Na naší škole jsme menší kolektiv, takže s platformou pracuji nejvíce já, ale kolegové ji hodnotí pozitivně. Oceňují hlavně jednoduché používání, kvalitní obsah a to, jak dokáže výuku oživit.
Děti nejvíce baví interaktivní forma výuky, zejména videa, skupinové úkoly, hlasování, kvízy nebo situace, kdy mohou samy rozhodovat a přemýšlet nad řešením. Velmi dobře fungují také témata z běžného života, která jsou jim blízká a dokážou si je spojit s vlastní zkušeností. Z metodik, které jsme loni pomáhali testovat, se jako velmi oblíbená ukázala například Řekni si o víc. Děti si v ní formou hry a sdílení zkušeností zkoušejí, co ovlivňuje úspěšné vyjednávání, a postupně si uvědomují význam přípravy, argumentů i emocí. Tyto dovednosti pak mohou využít třeba při vlastních brigádách nebo v běžných situacích. U starších žáků dobře funguje také metodika Život za stovku, kde si sami sestavují jídelníček podle reálných cen a porovnávají, jak se mění jejich rozhodování při různě vysokém rozpočtu. Zábavnou formou si tak osvojují plánování výdajů a lépe chápou hodnotu peněz i princip životního minima.
Určitě ano. Výuka je díky ní živější a žáci jsou aktivnější. Když pracují s tablety, mobily nebo společně sledují hravý obsah, jejich zapojení je vyšší než při klasické frontální výuce. Často nad jednotlivými tématy pak ve skupinkách diskutují a navzájem na sebe reagují.
Moderní, spolehlivá a pak určitě i kolegyně, protože Skoala v opravdu funguje jako moje kolegyně, o kterou se mohu opřít v procesu přípravy hodiny i pak při samotné výuce.
Připojte se do naší facebookové skupiny a sdílejte zkušenosti, tipy a rady. Diskutujte o své výuce finančních témat s ostatními učiteli.
Všichni jí říkají Anička. Zásadním způsobem se zasloužila o to, že dnes existuje Skoala. V Nadaci České spořitelny vytvořila pro program celkovou vizi, kompetenční rámec a řídila vznik vzdělávacího obsahu. Jak spolu souvisejí kompetence pro 21. století, létání a rodinný rozpočet?