Záchrana říše příběhů
Jak se rozhodovat, když jsou podmínky nerovné? Metodika vtáhne třídu do příběhové hry, kde týmy hospodaří s herními penězi a „nakupují“ věty pro společný text. Rozvíjí finanční rozhodování, strategii, spolupráci i kreativitu v nerovných podmínkách.
A2Sebepoznání90 minSpotřebitel
Vzdělávací cíle
- Žáci utrácejí pouze peníze, které mají k dispozici.
Ověření cílů
- Řešení inscenované situace s prostředky, které jsou v danou chvíli k dispozici.
P
Příprava
E
Evokace
1
Závod o peníze
Postup je následující:
2
Záchrana Říše příběhů
R
Reflexe
Na závěr se zeptejte žáků:
Jak jste spokojeni se svým příběhem?
Jak moc ovlivnilo kvalitu příběhu to, kolik jste měli na začátku peněz?
Jaké to bylo mít na nákup vět jinou částku než ostatní skupiny?
Co myslíte, že ještě rozhoduje o tom, zda je příběh kvalitní?