Trosečníci
Bez čeho se neobejdu a co je zbytný luxus? Metodika formou pohybové hry rozvíjí orientaci v potřebách a přáních, rozhodování a finanční uvědomění. Učí přemýšlet o plánování a vědomém hospodaření s omezenými zdroji.
A1Nakupování45 minSpotřebitel
Vzdělávací cíle
- Žáci rozlišují potřeby a přání.
- Žáci vysvětlí, proč je důležité šetřit na své potřeby i nečekané situace.
Ověření cílů
- Rozpoznání základních potřeb a doplňkových přání.
- Rozlišení mezi přáním a potřebou na příkladech z běžného života.
P
Příprava
E
Evokace
Proberte s žáky, co je k životu potřeba a co naopak pouze chceme.
„Co opravdu potřebujeme každý den? A co si naopak jen přejeme?“
1
Hledání předmětů
R
Reflexe
Na závěr si zopakujte, jaký je rozdíl mezi potřebou a přáním. Ujistěte se, že žáci pojmům rozumí.
Kdy v běžném životě musíme volit mezi přáním a potřebou?
Co můžeme udělat pro to, abychom si mohli splnit, co si přejeme?