Tipování cen
Proč někdy tipneme cenu přesně a jindy jsme mimo? Žáci odhadují hodnotu výrobků a služeb na základě svých zkušeností. Rozvíjí tak orientaci v běžných cenách, učí se rozlišit osobní dojem od reálné hodnoty a přemýšlet o cenotvorbě.
Vzdělávací cíle
- Žáci vysvětlí rozdíl mezi osobní hodnotou a cenou věcí.
Ověření cílů
- Žák rozumí cenovému mechanismu.
- Žák kriticky zdůvodní, zda se daný produkt vyplatí.
Příprava
Evokace
Zjistěte, zda se někdy žáci zajímali o cenotvorbu a co o ní vědí.
Zajímá vás, kolik různé věci stojí peněz?
Jak věci v obchodech získávají svou cenu?
Tipni a prohoď
Kartičky bez uvedených cen
Žáci pracují ve dvojicích nebo v menších skupinách s vystřiženými kartičkami.
Tipovani_cen-karticky-bezceny.pdfPrůběh hry:
Reflexe
Žáci zjistili, že cena věcí může být různá a mnohdy překvapivá. Připomeňte jim, jakou roli v ceně zboží hrají náklady.
Jak se vám dařilo tipovat ceny?
Co pro vás bylo snazší a co těžší?
Koupili byste si nějakou věc za uvedenou cenu? Pokud ne, kolik by měla stát?
Proč byly některé tyto věci dražší než jiné?