Šetřílek

Utratíte kapesné hned, nebo si zvládnete odložit na to, co opravdu chcete? Metodika je týdenní hra s herními penězi, kde žáci platí výdaje a zapisují příjmy i útraty. Učí rozlišovat potřeby a přání, plánovat rozpočet a odolávat impulzivním nákupům.

A2Plánování5×20 minOsobní a rodinné finance

Vzdělávací cíle

Žáci zvažují alternativy svých potřeb a přání, plánují, na co si ušetří.
Žáci vyhodnocují, co si mohou dovolit.
Žáci utrácejí pouze peníze, které mají k dispozici.

Ověření cílů

Vyplněná tabulka týdenního přehledu.
Vnímavost vůči fixním nákladům a potřebě šetřit finance.
Schopnost popsat přesah těchto dovedností do reálného života.

Příprava

Aktivity se odehrají postupně, ideálně během jednoho týdne (pondělí–pátek):

Co je potřeba připravit:

Evokace

Ujistěte se, že žáci znají rozdíl mezi potřebami a přáními a dokážou určit, co je důležitější. Ptejte se žáků:

Jak lze docílit toho, abyste si mohli koupit to, na co běžně nemáte peníze?
Už jste si někdy na něco šetřili?
Co se stane, když si šetřit nebudete?

Seznamte žáky s principem hry:

Hra: Šetřílek

Týdenní přehled

Vysvětlete žákům, jak si mají vést záznamy o svých financích.

Setrilek-tydenni_prehled.pdf

Leták přání

Každý žák si stanoví 1–2 přání z letáku a zapíše je do týdenního přehledu společně s částkou, za kterou je lze pořídit. Ušetřit lze max. 165 Kč, možné je tedy dosáhnout vždy na jedno dražší přání nebo kombinaci dvou nejlevnějších.

Setrilek_prani.pdf

Poté pokračujte prvním kolem hry. Postupujte následovně:

Částky kapesného a povinných výdajů pro jednotlivé dny:

Leták lákadel

Pomocí letáku nejdříve uveďte děti do děje (např. šli jsme do cukrárny, přijela pouť), poté je co nejvíce motivujte k útratě a snažte se je tím odvádět od svědomitého šetření.