Nevař z vody!
Kolik stojí obyčejné lívance? A dá se na nákupu ušetřit plánováním? Metodika rozvíjí schopnost odhadovat ceny, sestavit rozpočet a promýšlet výdaje za potraviny. Učí hospodařit prakticky – pracovat s nákupním seznamem a porovnávat odhady s realitou.
Vzdělávací cíle
- Žáci naplánují a realizují běžný nákup.
Ověření cílů
- Nákupní seznam.
- Odhad rozpočtu nákupu.
- Nakoupené suroviny na jednoduchý pokrm.
Příprava
Evokace
V úvodu aktivity se s žáky bavte o jejich zkušenostech s nakupováním i vařením. Důležitou součástí diskuze je otázka plánování nákupu. Ptejte se:
Už jste zkoušeli něco sami uvařit? Co to bylo?
Pomáháte rodičům s nakupováním?
Proč je dobré udělat si předem nákupní seznam?
Recept na lívance
Žáci sepíší recept na lívance. Postupujte dle následujících kroků:
Odhad cen surovin
Na tuto aktivitu žákům vyměřte čas 10–15 minut dle potřeby. Postupujte dle následujících kroků:
Reflexe
Na závěr s žáky reflektujte význam nákupního seznamu i předběžného stanovení ceny nákupu.
Co se může stát, když vyrazíte do obchodu bez nákupního seznamu?
Na co lze ještě vytvořit rozpočet?