Mysli na budoucnost
Jaká bude moje budoucnost?! Hra Futuromán vede skrze sérii životních milníků a žáci zkoušejí, co které rozhodnutí přinese. Metodika rozvíjí porozumění finančním dopadům životních voleb, plánování budoucnosti a schopnost promýšlet důsledky rozhodnutí.
Vzdělávací cíle
- Žáci si uvědomují, že se příjem může měnit.
- Žáci přemýšlí o finančním chování lidí.
Ověření cílů
- Diskuze a zhodnocení důležitých životních rozhodnutí a jejich dopadů.
Příprava
Evokace
Pobavte se o hlavních životních milnících, při nichž se člověk obvykle rozhoduje o své budoucnosti. Žáci odpovídají pomocí mobilních telefonů.
Jak si představuješ svůj život v roce 2084?
Jaká rozhodnutí ti tento život mohou umožnit?
Jaké největší rozhodnutí jsi v životě dosud udělal/a?
Napiš tři neočekávané události, které mohou život významně ovlivnit.
Futuromán
Futuromán 2084
Žáci spustí hru na svých mobilních zařízeních. Hra trvá obvykle 10 minut. S ohledem na vyšší počet alternativních konců je dobré si ji zahrát vícekrát.
https://student.skoala.cz/game/futuroman
Diskuze ke hře:
Na jaké konce jste narazili?
Dělali jste rozhodnutí podle svých hodnot a snů?
Pokud ano, jaké rozhodnutí pro vás bylo těžké?
Co vás překvapilo?
Jak je možné ovlivnit průběh příběhu, abyste skončili tak, jak byste chtěli?
Co může být v životě úplně jinak?
Životní milníky
Podle vašeho předmětu zvolte případně další aktivity (bez prezentace):
Reflexe
Téma uzavřete optimisticky a povzbuďte žáky, ať se nebojí svou životní cestu měnit nebo při problémech hledat řešení.
Máte pocit, že to, co budete v životě dělat, ovlivní spíš okolí, osud nebo vy sami?
Podle čeho poznáte, že vaše rozhodnutí je správné?
Kdy jste rádi, že je volba na vás, a kdy ji raději necháváte na někom jiném?
Jak vás může ovlivnit výběr další školy? Je volba školy také cesta k určitým lidem, povoláním a příjmům?
Co dalšího může vaši budoucnost zásadně ovlivnit?