Konkurence
Proč někdy ceny padají a jindy rostou – a co s tím mají firmy společného? V simulaci hospodářské soutěže žáci v roli firem rozhodují o ceně, kvalitě i propagaci a sledují dopady na trh. Metodika rozvíjí porozumění konkurenci a cenotvorbě.
Vzdělávací cíle
- Žáci zkoumají chybné argumenty, klamavou reklamu, emoční nátlak a podvodné jednání.
Ověření cílů
- Pochopení pojmů konkurence, kartel a monopol.
- Přizpůsobení se konkurenčním tlakům.
- Schopnost cenotvorby a adaptabilita v rámci simulace prodeje.
Příprava
Evokace
Čím může být konkurence prospěšná?
Kdy je naopak konkurence rizikem?
Konkurence, kartel a monopol
Na úvod aktivity se zeptejte:
Napadá vás nějaký příklad dnes již legendární konkurence?
Co je to kartel?
Co je to monopol?
Hra: Květinářství
PŘÍPRAVA HRY
MĚSÍC KVĚTIN: PRŮBĚH TRHŮ
Po prvním víkendu by se měl projevit vliv konkurence. Některé stánky zlevní, aby zvýšily prodejnost svého zboží, jiné například koupí jiný sortiment, aby získaly unikátní výhodu. Pokud se v průběhu hry objeví fenomén kartelu (stánky se domluví na stejných cenách), žáci-zákazníci by vás na něj měli upozornit.
Po skončení hry žákům-stánkařům položte následující otázky:
Co bylo vaší největší konkurenční výhodou?
Jaký tah vám vydělal nejvíc peněz?
Co byste příště udělali jinak?
Reflexe
Na závěr diskutujte s žáky. Ptejte se:
Měla by se konkurence systémově podporovat, nebo potlačovat?
Bojíte se konkurence ve své budoucí kariéře? Proč?