Kde se berou peníze?
Jak peníze obíhají a proč se nezastaví? Odkud pocházejí a jak se dostávají mezi lidi, firmy a stát? Jak celý tento systém dopadá na spotřebitele? Metodika rozvíjí orientaci v oběhu peněz, povědomí o práci a odměně a základní ekonomické souvislosti.
Vzdělávací cíle
- Žáci popíší základní koloběh peněz.
- Žáci vědí, že peníze mají i digitální podobu.
Ověření cílů
- Zodpovězené dotazy na koloběh peněz.
- Porozumění rozdílu mezi fyzickými a digitálními penězi.
Příprava
Evokace
Otevřete téma běžného použití peněz. Ptejte se:
Jak často něco platíte?
Přemýšleli jste, kde se peníze berou?
Koloběh peněz
Koloběh peněz
Podívejte se s žáky na krátké video o vzniku a pohybu peněz ve společnosti.
Po skončení videa proberte se žáky:
Kde se tedy berou peníze?
Jak můžou peníze kolovat a dostat se k různým lidem?
Jak byste nakupovali, kdyby peníze nebyly?
Kdo dostal zaplaceno?
V aktivitě postupujte následovně:
Mobil
Tužka
Sklenička
Boty
Výčet není striktní, na každé z těchto položek se ve skutečnosti podílí ještě víc profesí. Nezapomeňte žákům zmínit, že se peníze při svém koloběhu mohou dostat i do banky (např. daná profese je uloží na účet). Můžete se též žáků zeptat: „Kdo platí hotově a kdo digitálně?“
Reflexe
Ptejte se:
Je dobře, že peníze kolují mezi lidmi?
Co by se stalo, kdyby lidé přestali peníze utrácet?
Můžeme si sami vyrobit peníze?