Finanční řády
Dokážete si představit rozdíl mezi milionem a miliardou v praxi? Metodika rozvíjí orientaci ve velkých částkách a představu o řádech tisíců, milionů i miliard na konkrétních příkladech s reálnými cenami.
Vzdělávací cíle
- Žáci přepočítávají a srovnávají ceny v různých měnách i množství.
Ověření cílů
- Žáci poznají rozdíl mezi milionem, miliardou a bilionem.
- Žáci si uvědomí objemy financí spojené s chodem globální ekonomiky.
Příprava
Evokace
Žáci odpovídají pomocí mobilních telefonů nebo tabletů.
Kolik peněz zhruba utratíš měsíčně?
Kolik tipuješ, že měsíčně zhruba utratí magistrát Prahy?
Kolik tipuješ, že měsíčně zhruba utratí náš stát?
Seřaď částky od nejnižší po nejvyšší nominální hodnotu. Správné řazení je následující:
Od koruny po bilion
Ptáme se:
Co lze koupit za 1 Kč?
Co lze koupit za 1 000 Kč?
Co lze koupit za 1 000 000 Kč?
Co lze koupit za 1 000 000 000 Kč?
Co lze koupit za 1 000 000 000 000 Kč?
Hra: Giganti
Giganti
Žáci si na svých mobilech prostudují infografiku, která názorně demonstruje jednotlivé finanční řády na reálných údajích. Kdo je nejbohatším člověkem všech dob, která korporace má největší hodnotu a opravdu stála druhá světová válka více než všechno zlato světa?
https://student.skoala.cz/game/giganti
Na závěr aktivity diskutujte se žáky. Ptejte se:
Která informace vás nejvíc překvapila?
Napadá vás další zajímavost, která v předešlé infografice chyběla?
Reflexe
Na závěr hodiny diskutujte se žáky. Ptejte se:
Jaké nejvyšší číslo využijeme v reálném životě?
Jaký na nás může mít vliv miliardová výhra v loterii?