Emoce na uzdě
Jak mluvit o penězích bez napětí? Metodika skrze hravé převádění emotivních emoji zpráv do střízlivé komunikace prohlubuje schopnost formulovat finanční potřeby, pracovat s emocemi a vést komunikaci tak, aby rostla spolupráce místo napětí.
Vzdělávací cíle
- Žáci vyjadřují své finanční potřeby.
Ověření cílů
- Posouzení vhodnosti a efektivity různých způsobů vyjádření.
- Vlastní vyjádření potřeby nebo přání.
Příprava
Evokace
Ptejte se žáků:
Jaký je rozdíl mezi slovy „chtěl bych“, „chci“, „potřebuji“ nebo „naval“?
Jak někomu vysvětlíte, že je pro vás něco opravdu důležité?
Dostanete to, co chcete?
Žáci odpovídají pomocí mobilních telefonů a na škále hodnotí, do jaké míry by vyhověli finančním potřebám a přáním (samozřejmě bych vyhověl/a – určitě bych nevyhověl/a).
Potřebuju peníze na sváču, přispěješ prosím na mou dostatečnou výživu?
Musím si koupit nový sešity. Dej mi na to nějaký prašule.
Dnes je poslední den, kdy musím zaplatit školní výlet. Můžeš mi na to teď dát 500 korun?
Chci nový počítač! Tenhle už patří leda tak do muzea.
Prodřely se mi džíny, potřeboval bych nové. Koupil/a bys mi je prosím?
Řekni si o to pomocí emoji
Pro jistotu se přesvědčte se, že žáci znají emoji.
Co jsou to emoji?
Postupujte následovně:
V prezentaci se postupně zobrazí následující emoji zprávy:
„Překlady“ uvedené u jednotlivých emoji zpráv jsou jen ukázky toho, co by zprávy mohly znamenat. Žáci si mohou vymyslet vlastní verze – mohou být tak tvořiví a nápadití, jak chtějí. Neexistuje jen jedna správná odpověď – cílem je zkoušet různé způsoby, jak vyjádřit potřeby nebo přání.
Vystačíš si beze slov?
Postupujte následovně:
Reflexe
Během reflexe se soustřeďte na sdílení postřehů ohledně vyjádření svých potřeb či přání.
Jaký způsob vyjadřování potřeby vám připadá nejúčinnější a proč?
Co je důležité zvážit, když si o něco potřebujeme říct?
Co se stává, když se nepochopíme, a jak to napravit?